為深入貫徹“堅定文化自信，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的重要精神，珠海理工學校基于大單元理念的中職英語教學中文化認同教育的研究課題組，近日組織師生赴珠海市博物館開展參觀學習活動。此次活動旨在通過實踐體驗，增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知與認同，探索中職英語教學與文化自信教育深度融合的有效路徑。

在珠海市博物館，師生們參觀了“珠海歷史陳列”“嶺南文化展”等主題展廳，通過豐富的文物、圖文資料和多媒體展示，深入了解了珠海作為海上絲綢之路重要節(jié)點的歷史文化底蘊，以及嶺南地區(qū)獨特的民俗風情和藝術成就。課題組教師結(jié)合中職英語大單元教學理念，引導學生用英語描述展品特征、交流文化感悟，將語言學習與文化浸潤有機結(jié)合。學生們在互動中不僅提升了英語表達能力，更增強了對中華文化的自豪感和認同感。

此次參觀學習是珠海職業(yè)教育深化教學改革、落實“立德樹人”根本任務的具體實踐。課題組負責人表示，未來將繼續(xù)依托大單元教學框架，開發(fā)更多融合地方文化特色的英語教學資源，推動文化認同教育常態(tài)化、系統(tǒng)化。珠海職業(yè)教育系統(tǒng)也將以此為契機，進一步強化校企合作、館校聯(lián)動，構建具有職業(yè)教育特色的文化育人體系，為培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的技術技能人才貢獻力量。

通過此次活動，師生們深刻體會到文化自信是民族復興的精神支撐，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是職業(yè)教育不可或缺的育人資源。珠海理工學校將持續(xù)探索英語教學與文化教育的創(chuàng)新融合，為傳承中華文脈、堅定文化自信注入職教活力。